Letní škola (nejen) pro ředitele škol 2025 / 19., 20. a 21. 8. 2025 (09:00 - 16:00) / online

Detailní popis produktu

Anotace jednotlivých kurzů

Zdroje financování pedagogických pracovníků a příslušné výkazy - Petra Schwarzová

Cílem webináře je poskytnout účastníkům komplexní potřebné informace pro správné financování převážně škol a školských zařízení, které jsou zřizovány krajem, obcí nebo dobrovolným svazkem obcí. Na praktických příkladech se naučíte potřebné záležitosti v souvislosti s financemi na pedagogy, především jak pracovat s PHmaxem, jak správně vyplnit výkaz P1c -01 apod. Dozvíte se i případné aktuální změny v rozpočtu 2025, výhledu rozpočtu 2026 nebo správné užití zdroje na nemocenskou a další).

Jak zachránit malé školy v obcích? - Karel Gargulák

V příspěvku se podíváme na dopady legislativních změn či jejich návrhů a opatření Strategie vzdělávací politiky ČR na budoucnost struktury škol v území. Nastíníme potenciál meziobecní spolupráce v udržení sítě škol v regionu a zároveň podiskutujeme o využití institutu společenství obcí pro sdílení správy škol. 

Nový starosta: Jak pěstovat dobré vztahy se zřizovatelem po výměně ve vedení obce - Petr Halada

Jak navázat důvěryhodný vztah mezi novým vedením obce a školami? Přednáška nabídne praktické rady, jak po volbách otevřeně komunikovat, nastavit spolupráci a vytvořit zdravé partnerské prostředí mezi obcí a školou.

Podnikavá škola: co to je a jste to i vy? - Jana Merunková

Podnikavost není o podnikání, ale o postoji k životu: umět se rozhodovat, hledat řešení, nést odpovědnost a tvořit hodnoty. Jak tuto kompetenci rozvíjet ve škole systematicky, napříč předměty a věkovými skupinami? Představíme příklady z praxe, přínosy pro žáky i pedagogy a ukážeme, jak vypadá podnikavá škola jako nástroj pro změnu klimatu a kultury učení.

Jana je zakladatelka a ředitelka yourchance, podnikatelka, ale také lektorka a kouč. Řadu let se věnuje aktivitám na podporu zájmu o podnikání a rozvoji finanční gramotnosti a podnikavých dovedností napříč generacemi a cílovými skupinami. Své zkušenosti sdílí na mezinárodní úrovni. Za svou činnost v neziskovém sektoru získala několik cen. V poslední době se stala držitelkou ceny Nizozemsko-českou obchodní komorou Creative Hero Award Finalist 2024 a Ceny guvernéra ČNB za přínos v oblasti rozvoje finanční a ekonomické gramotnosti 2025.

Finanční gramotnost: Popelka na našich školách? - Kateřina Lichtenberková

Finanční gramotnost je klíčovou dovedností pro život, ale školy ji často učí formálně, nesystematicky nebo vůbec. Jak to změnit? Představíme příčiny současného stavu, ukážeme příklady škol, které to zvládly jinak, a představíme certifikační systém podporující kvalitní výuku napříč ročníky. Finančně gramotná škola není utopie – je to cesta, kterou lze uchopit hned.

Kateřina je členkou expertního týmu yourchance a je jedním z předních odborníků v oblasti finanční gramotnosti. Vytváří koncepce materiálů, soutěží, vzdělávacích kurzů a metodiky práce s různými cílovými skupinami. Spolupracuje na projektech Národního ústavu pro vzdělávání. Řadu let působí také jako lektor, mentor a kouč.

Ředitel školy jako pedagogický lídr - Václav Trojan

Ředitel školy již léta poslouchá řeči o tom, že nejdůležitější částí jeho práce je pedagogické vedení, na které mu ovšem zbývá okolo 20% pracovního času. Pojďte se společně zamyslet nad tím, jak se stát v současných podmínkách skutečným pedagogickým lídrem, jaký je obsah pojmu pedagogické vedení a jakou cestou se se svojí školou vydat. Seminář je určen pro ředitele začínající i zkušené, stejně užitečný může být i pro zřizovatele, kteří získají povědomí o zásadní oblasti ředitelské práce.

Bývalý učitel na různých školách, ředitel gymnázia, vedoucí Centra školského managementu i lektor a autor textů popularizujících ředitelskou práci. Je v kontaktu s pedagogy, zřizovateli a zejména řediteli škol. Je zakladatelem Ředitelské akademie a ředitelem nově vzniklé Svazkové základní školy LOŠBATES.

Kybernetická bezpečnost: školy jako terč útoků - Libor Strnka

Školení „Škola jako terč útoku“ představuje reálné hrozby kybernetických útoků mířených na školy a školská zařízení. Účastníci se seznámí s typickými scénáři napadení, základními prvky ochrany a praktickými kroky, jak chránit data žáků i provoz školy. Cílem je zvýšit odolnost škol vůči narůstajícím digitálním rizikům.

Provoz školní družiny právně správně - Lucie Obrovská

Při provozu zájmového vzdělávání vyvstává řada právních problémů a otázek, podobně jako ve školách také zde se objevují konfliktní situace s rodiči dětí, nevhodné chování účastníků zájmového vzdělávání a podobně. Seminář proto přiblíží nejen právní rámec a pravidla zájmového vzdělávání, ale také časté praktické situace a jejich možná řešení.

Škola a 106ka: základní povinnosti a postupy - Adam Furek

Školy jsou povinné subjekty podle zákona o svobodném přístupu k informacím, a jako takové proto musejí plnit celou řadu povinností. Kromě vyřizování individuálních  žádostí též povinně zveřejňují celou řadu zákonem stanovených informací. V rámci webináře se účastníci seznámí se základními povinnostmi, možnými úskalími spojenými s vyřizováním žádostí a se způsoby jejich řešení, a to na praktických příkladech. Pozornost bude věnována například ochraně osobních údajů při informování učitelích, o vydaných rozhodnutích či o nakládání s majetkem školy.

Umělá inteligence jako nástroj proměny vzdělávání - Eva Nečasová, AI dětem

Eva Nečasová představí konkrétní přístupy, jak může AI podpořit rozvoj myšlení žáků i efektivitu pedagogické práce. Seznámí účastníky s Kurikulem umělé inteligence a rámcem využití generativní AI ve výuce. Představí také projekt AI akcelerátor, který pomáhá školám systémově zavádět umělou inteligenci do výuky, řízení i administrativy. Přednáška nabízí praktické ukotvení tématu, které se týká každé školy.

Novinky v pracovním právu - Eva Janečková

V poslední době jsme se mohli setkat s větším počtem novel zákoníku práce, ale také prováděcích právních předpisů, které tyto novely doplňovaly. Poslední velká novela nabyla účinnosti 1.6.2025. Tato novela měla přispět k tomu, aby vztahy mezi zaměstnancem a zaměstnavatelem byly pružnější a rozhýbal se trh práce. Proto se změny dotkly zkušební doby, ale také ve velké míře ukončování pracovního poměru. Druhým cílem bylo co nejlépe zapojit do pracovního procesu rodiče malých dětí. Zákoník práce ale není jediným předpisem, který k tomuto datu prošel změnou. Dalším je nařízení vlády č. 590/2006 Sb., které upravuje překážky v práci na straně zaměstnance. Některé překážky byly zpřesněny a u některých novela kopírovala změny provedené v zákoníku práce. 

Regionální školství ve víru legislativních změn - Lenka Matějová

Na začátku letních prázdnin byly schváleny dvě zásadní novely školského zákona, které mají významné dopady na regionální školství. Týkají se jak škol, tak jejich zřizovatelů. Kolem změn, které tyto novely přináší, se objevilo mnoho mýtů a nepřesných informací. Nechte si vysvětlit fakta a souvislosti od zástupců obcí a škol, kteří se zapojili do připomínkového řízení obou novel. 

Anotace budou doplňovány průběžně.